Es por eso que justamente los métodos positivistas casi nunca han podido realizar buenas investigaciones del comportamiento humano. A continuación, te vamos a explicar los tres tipos principales de paradigmas científicos que son utilizados, para que puedas comprender en profundidad qué son y para qué sirven. La epistemología y ontología conforman una visión holística de cómo ver el conocimiento, de dónde surge, https://noticianegocios.com/mexico/conseguir-un-salario-por-encima-del-promedio-en-el-mundo-de-los-datos-gracias-al-bootcamp-de-tripleten/ cómo interpretarlo y qué estrategias metodológicas utilizarás para comprenderlos. Estos aspectos aumentan la calidad de tu investigación y tu creatividad a la hora de emprender. La metodología, como seguro sabrás, se refiere a los procedimientos, técnicas, enfoques y tácticas que utilizas para realizar tu proyecto de investigación. También se relaciona con la forma en la que administras tus tiempos y recursos.
La relevancia del paradigma de investigación
- También recibe el nombre de hipotético-deductivo, cuantitativo, empírico-analista o racionalista.
- Este paradigma aplicado a las ciencias sociales parte del concepto de que la acción de las personas está determinada por la carga subjetiva de una realidad, la cual no se puede observar ni analizar con métodos cuantitativos.
- Un paradigma teórico, en tanto, se orienta a las teorías que se toman como base o sustento.
- Los paradigmas son modelos o patrones que durante mucho tiempo han sido los pilares del conocimiento en diversas disciplinas.
De hecho, cuando suceden cambios en la historia (del mundo antiguo al medioevo, del medioevo al Renacimiento, etc.) es porque un nuevo tipo de paradigma aparece. Derivado del paradigma cuantitativo, este modelo emplea herramientas como el método deductivo y la aplicación de estrategias y técnicas cuantitativas. En este enfoque se prioriza la objetividad sobre otros elementos, asumiendo de esta forma la replicabilidad en las investigaciones, lo que permite verificar el conocimiento generado. De acuerdo a este enfoque, las ciencias tienen el objetivo de descubrir dichas leyes, alcanzar las generalizaciones teóricas que contribuyen a enriquecer el conocimiento universal sobre un área determinada. Con este paradigma se quieren comprender las estructuras de la sociedad más que cuantificarlas, poniendo el foco en la subjetividad de las personas y su percepción de la realidad.
¿Cuáles son los paradigmas sociales?
4En el caso de la investigación en comunicación en España, Martínez-Nicolás (2020, p. 406) señala el año 2008 como hito que condiciona la producción científica cuando se generaliza el sistema de acreditaciones para el acceso y promoción a los cuerpos docentes universitarios que demanda una mayor exigencia investigadora. En las ciencias sociales, el paradigma se encuentra relacionado con el concepto de cosmovisión. Los tipos de paradigma se determinan según su campo de aplicación y su alcance. Un paradigma de investigación, por ejemplo, define las características de un objeto de estudio, el modo de abordaje de los problemas y los criterios para la interpretación de los resultados. En el paradigma crítico, vas a situar la investigación en temas relacionados a la justicia social y abordar problemáticas sociales, económicas y políticas.
Aspectos del paradigma
El comportamiento humano siempre estará ligado a las situaciones y contextos, además de estar influenciados por los factores ambientales y sus genes. Eso, de por sí, determina una de las principales diferencias con las variables científicas. Estas últimas son fáciles de controlar si se curso de análisis de datos encuentran en un lugar determinado, como un laboratorio. El paradigma de investigación, o científico, es relevante por varios de los motivos que te hemos comentado previamente. Parte de los elementos que lo componen expresan su importancia en distintos aspectos de la investigación.
El nuevo paradigma, afirma este autor, trae consigo que la epistemología debe ser incluida explícitamente en la descripción de los fenómenos naturales. En su obra La estructura de las revoluciones científicas, Kuhn (1962) define paradigma como “un conjunto de suposiciones interrelacionadas respecto al mundo social que proporciona un marco filosófico para el estudio organizado de este mundo” (p. 82). Finalmente, dentro de estas propuestas epistemológicas para producir un paradigma para investigar en comunicación, Rogers y Chaffee (1983) sitúan la comunicación interactiva, con los ordenadores, como el punto de giro histórico en el modelo comunicativo de los medios de comunicación de masas.
- El poder saber qué es y para qué sirve un paradigma en la realización de tu tesis u otro tipo de trabajos académicos es importante para la formulación de tus teorías.
- En las ciencias sociales, el paradigma se encuentra relacionado con el concepto de cosmovisión.
- Los paradigmas son esenciales para el progreso del conocimiento y la comprensión del mundo, ya que establecen las reglas y los límites de lo que se considera válido y relevante en una disciplina determinada.
Paradigma histórico social.
Las entrevistas pueden no ser estructuradas, se observa a los participantes y se elaboran diagramas de relaciones sociales. Considera que los sujetos de estudio llevan a la investigación sus creencias, valores, intenciones o motivaciones. Sostiene que el método científico es aplicable a cualquier disciplina, tanto científica como social. Los paradigmas educativos, por su parte, refieren https://amanecerciudadano.mx/conseguir-un-salario-por-encima-del-promedio-en-el-mundo-de-los-datos-gracias-al-bootcamp-de-tripleten/ a la forma en que se piensa y comprende al acto educacional, así como a los diferentes modelos pedagógicos que las instituciones educativas ponen en práctica. Los más conocidos son el conductista, el cognitivo, el ambientalista y el constructivista. Utilizando los sentidos filosófico y sociológico de paradigma, Kuhn estableció al menos cuatro formas de entender qué es un paradigma.
Los libros suelen contener obras de importancia teórica y filosófica que están más allá del alcance de una revista académica. En el lenguaje popular, se habla de “cambio de paradigma” para referirse a aquellas situaciones en las que las perspectivas, las formas de comportarse o las tendencias sociales cambian a gran escala. En las ciencias sociales, como en las exactas, se trabaja con distintos paradigmas. La diferencia con las matemáticas o la química está en que en las ciencias sociales la rigurosidad científica está puesta en distintos criterios, ya que no se pide una demostración minuciosa ni comprobar una hipótesis mediante pruebas. Se deriva del positivismo y busca superar ciertas limitaciones epistemológicas y metodológicas. Sostiene que la realidad es compleja y dinámica, y que el conocimiento científico no es universal y objetivo, sino que está influenciado por el contexto social, cultural e histórico.
